Рекла-казала
Посебан облик вербалног насиља који се провлачи кроз историјске епохе, сва поднебља ове планете и све социјалне слојеве и категорије је ширење гласина или народски речено ТРАЧ. Из њега често проистиче и физичко насиље, а по природи ствари његова сврха и циљ је изолација - искључење из групе особе која је предмет трача.
Већина одраслих, па и деце, трачарају у различитим ситуацијама -у продавници, код фризера, ресторану, у реду у банци, у кафићу... Трачарење може бити уобичајени начин комуникације међу вршњацима, у већини случајева безопасан.
Ружне последице трача настају када особе које шире гласине за намеру имају да омаловаже, заплаше или подстакну насиље према некоме на основу етничке, националне, расне или религијске припадности, сексуалног опредељења или неког недостатка/хендикепа. Често се користи као освета или претња.
Трач у смислу насиља чешће користе девојчице, док су дечаци склонији отвореном физичком сукобу. Разлог за ове разлике аутори налазе у природи вршњачких група девојчица и дечака. Истичу да су девојчице усмереније на однос са пријатељима и зато кад су повређене или разочаране користе облике агресије које нарушавају пријатељство-избацивање из групе. Њима су пријатељства емоционално важнија, па их зато трач снажно повређује. Супротно томе, дечацима је циљ постизање материјалне и физичке доминантности, па су зато отвореније агресивни-туку се, ударају, гурају, а ређе се упуштају у ширење гласина.
Већина одраслих, па и деце, трачарају у различитим ситуацијама -у продавници, код фризера, ресторану, у реду у банци, у кафићу... Трачарење може бити уобичајени начин комуникације међу вршњацима, у већини случајева безопасан.
Ружне последице трача настају када особе које шире гласине за намеру имају да омаловаже, заплаше или подстакну насиље према некоме на основу етничке, националне, расне или религијске припадности, сексуалног опредељења или неког недостатка/хендикепа. Често се користи као освета или претња.
Трач у смислу насиља чешће користе девојчице, док су дечаци склонији отвореном физичком сукобу. Разлог за ове разлике аутори налазе у природи вршњачких група девојчица и дечака. Истичу да су девојчице усмереније на однос са пријатељима и зато кад су повређене или разочаране користе облике агресије које нарушавају пријатељство-избацивање из групе. Њима су пријатељства емоционално важнија, па их зато трач снажно повређује. Супротно томе, дечацима је циљ постизање материјалне и физичке доминантности, па су зато отвореније агресивни-туку се, ударају, гурају, а ређе се упуштају у ширење гласина.
Како реаговати и како саветовати дете које је жртва трача:
-„Запамти да, без обзира шта кажеш или урадиш, неки људи ће и даље веровати трачу. Немогуће је баш сваког уверити у твоју страну приче и зато се немој трудити“.
-„Са иницијатором трача избегавај да се свађаш у јавности. Изазивање сцене или заузимање одбрамбеног става, само ће „инспирисати“ творце трача. Најбоље је избегавати их и не рећи ништа.“ Када први бес и љутња прођу и дете се смири, можете га увежбавати шта ће саопштити на миран начин без узбуђења.
-Предложите детету да у школи пред вршњацима глуми да је смирен и да га трач не узнемирује, иако има право да буде бесан и љут.
-Одрасли треба да охрабре децу да своја осећања искаже пред њима у пуном интензитету. На тај начин дете ће се „испразнити“ и биће му лакше да се суочи са вршњацима и да тада не реагује љутњом која може изазвати друге облике насиља.
-„Запамти да, без обзира шта кажеш или урадиш, неки људи ће и даље веровати трачу. Немогуће је баш сваког уверити у твоју страну приче и зато се немој трудити“.
-„Са иницијатором трача избегавај да се свађаш у јавности. Изазивање сцене или заузимање одбрамбеног става, само ће „инспирисати“ творце трача. Најбоље је избегавати их и не рећи ништа.“ Када први бес и љутња прођу и дете се смири, можете га увежбавати шта ће саопштити на миран начин без узбуђења.
-Предложите детету да у школи пред вршњацима глуми да је смирен и да га трач не узнемирује, иако има право да буде бесан и љут.
-Одрасли треба да охрабре децу да своја осећања искаже пред њима у пуном интензитету. На тај начин дете ће се „испразнити“ и биће му лакше да се суочи са вршњацима и да тада не реагује љутњом која може изазвати друге облике насиља.
Родитељи и наставници!
При реаговању на трачеве детету је изузетно важна Ваша подршка. Иако је школској деци мишљење вршњака и припадање друштву са одрастањем све важније и важније, битно је да тата и мама остану сигурна база у коју се деца могу вратити када им је тешко! Нужно је да родитељи саосећају са дететом и увере га да оној ко трача и шири гласине није у праву и да осуде такво понашање. На тај начин дете ће бити сигурније у себе и спремније да адекватно реагује. Знаће и да он није крив и одговоран за непријатно и насилно понашање других особа.
При реаговању на трачеве детету је изузетно важна Ваша подршка. Иако је школској деци мишљење вршњака и припадање друштву са одрастањем све важније и важније, битно је да тата и мама остану сигурна база у коју се деца могу вратити када им је тешко! Нужно је да родитељи саосећају са дететом и увере га да оној ко трача и шири гласине није у праву и да осуде такво понашање. На тај начин дете ће бити сигурније у себе и спремније да адекватно реагује. Знаће и да он није крив и одговоран за непријатно и насилно понашање других особа.
Маријана Стефановић, дипл.психолог